В преддверии Дня студента мы поговорили с участницей проекта «Боевой кадровый резерв Тюменской области», старшей медсестрой отделения анестезиологии и реанимации перинатального центра – Ольгой Воронцовой. В интервью она поделилась своими наблюдениями о работе с будущими коллегами.
Ольга рассказала, что современные студенты медицинских колледжей больше уверены в себе по сравнению с их сверстниками десятилетней давности. При этом, в работе с пациентами у молодежи нередко возникают сомнения и тревоги: «а вдруг сделаю что-то неправильно». В такие моменты присутствие и поддержка наставника вселяют в практикантов спокойствие и уверенность.
Ольга заметила, что молодые специалисты часто стремятся к карьере в коммерческой медицине — например, в стоматологии или косметологии. Но там, по ее мнению, совсем другой путь: нужно не только быть врачом, но и разбираться в бизнесе, искать клиентов. В перинатальном центре, где она работает, важнее другое. Ценность — не в деньгах, а в благодарности пациенток, в их счастливых глазах, в помощи женщинам родить здоровых детей. Это дает мотивацию. Именно поэтому Ольга выбрала это направление в управленческой стажировке.
Вместе со своим наставником — заместителем директора Департамента здравоохранения Тюменской области Татьяной Захарычевой — Ольга разработала проект по адаптации молодых специалистов. Проект был представлен на защите в программе «Золотой стандарт руководителя». Его практическая эффективность уже подтверждается: специалисты, пришедшие в перинатальный центр в сентябре, успешно закрепились в коллективе и продолжают работу.
Наставничество в представлении Ольги – это двусторонний процесс: наставники делятся опытом, а молодые специалисты помогают старшим коллегам чувствовать себя увереннее в цифровой среде.
По словам Татьяны Захарычевой, в ходе стажировки Ольга значительно расширила свое понимание системы здравоохранения и ее задач.
Проект Ольги Воронцовой посвящен вопросам наставничества, удержания и профессионального роста медицинских кадров. Его цель — помочь выпускникам учебных заведений максимально быстро адаптировать свои навыки к работе.